Experiencias de Estudiantes Universitarios en Movilidad Académica Internacional, Paraguay 2024
DOI:
https://doi.org/10.26885/rcei.14.e861Palabras clave:
movilidad académica, experiencias, estudiantes universitariosResumen
La movilidad académica internacional se ha convertido en una práctica esencial en la educación superior, facilitando el intercambio de conocimientos y culturas entre estudiantes de diferentes países. Este estudio tuvo el objetivo de describir las experiencias de movilidad académica internacional de estudiantes universitarios en instituciones de educación superior, explorando como estas experiencias influyen en su desarrollo personal y académico, con un diseño fenomenológico, con enfoque cualitativo, la recolección de datos fue mediante entrevistas semi-estructuradas, con un muestreo intencional que incluyó a seis estudiantes para garantizar la diversidad de experiencias. Los resultados muestran una variedad de motivaciones que destacan la búsqueda de una mejor formación académica de calidad, la oportunidad de aprender nuevos idiomas, la ampliación de redes de contacto internacional y la inmersión en diferentes culturas; los desafíos de adaptarse a nuevos métodos de estudio, superar barreras lingüísticas; el ajuste a sistemas educativos distintos y la gestión de la distancia familiar, los estudiantes reconocen que las habilidades sociales son esenciales para desenvolverse en un mundo cada vez más globalizado, concluyendo que estas experiencias prepara a los estudiantes para los desafíos y oportunidades del siglo XXI, donde las instituciones de educación superior deben continuar promoviendo y apoyando estas experiencias de movilidad académica para maximizar los beneficios y fortalecer la internacionalización educativa.
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