Perception of student health-care professional. Career in obstetrics. Andrés Barbero Institute. National University of Asuncion, Paraguay

Authors

  • Elena María Rodríguez Oliveira Universidad Nacional de Asunción. Instituto Dr. Andrés Barbero, Paraguay

DOI:

https://doi.org/10.26885/rcei.7.1.38

Keywords:

Perception,  professional health, professional practice, students

Abstract

Every practice is innate in human beings to carry out any type of activity or profession, giving greater emphasis to the professions related to the field of health. The common denominator in the formation of the University student, is the relationship between theory and practice, which is a requirement for the development of an educational project of quality. Objective to identify the perception of the health professional on the professional practice of the student. Career in obstetrics. Institute Dr. Andrés Barbero. San Lorenzo-Paraguay. 2013 design observational, descriptive study of cross section type, quantitative approach. He was held in hospitals Hospital de Clínicas, Hospital Materno Infantil Fernando de la Mora, Mariano Roque Alonso and Caacupé Regional. Universe 150 health professionals, the confidence level of 95%, expected proportion of 60% and 6% precision, shows 91 health, convenience, medical professional inclusion criteria not probalistico sampling professionals OB GYN, ob, nurse; the survey method, interview technique and instrument questionnaire. Data were loaded into an electronic worksheet Microsoft Office Excel 2010, it was purged and analyzed with descriptive statistics through statistical Epi Info 7.2 software, outcomes were represented in tables and graphics. Health professionals possess positive perception (75%) and negative (25%) on the professional practice of the student of obstetrics of the IAB – UNA.

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Published

2018-11-15

How to Cite

Rodríguez Oliveira, E. M. . (2018). Perception of student health-care professional. Career in obstetrics. Andrés Barbero Institute. National University of Asuncion, Paraguay. Revista Científica Estudios E Investigaciones, 7(1), 38–50. https://doi.org/10.26885/rcei.7.1.38

Issue

Section

Artículos Originales