Publicado: 2020-11-17

La Universidad Iberoamericana de Paraguay (UNIBE) se destaca por la formación integral de las personas y el espíritu emprendedor de los futuros profesionales. La UNIBE asume la Misión de desarrollar “una mentalidad nueva para un mundo mejor” con la formación de profesionales de excelencia que además de insertarse con facilidad y desempeñarse eficientemente en su campo laboral sean agentes de cambio y desarrollo interesados en el progreso y bienestar de las personas y de la sociedad. En cuanto a su Visión, busca proporcionar a la sociedad paraguaya  (regional e internacional), profesionales creativos con sólida formación científica, con competencias tecnológicas de avanzada, con valores éticos y estéticos; capaces de aceptarse a sí mismo y mantener relaciones interpersonales que promuevan el trabajo en equipo y canalicen su contribución positiva a la preservación, cambio y desarrollo de su medio.

Editorial

Presentación

Abstract 288 | PDF Downloads 300 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.7

Page 7-7

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DOI: https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.7

Artículos Originales

Julio Correa y la implicancia de sus obras dentro del Currículum Educativo Nacional Paraguayo

Yenny Del Carmen Ortiz González
Abstract 1207 | PDF Downloads 1234 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.8

Page 8-16

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DOI: https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.8

Complejidad ontológica y enunciados de problemas matemáticos

Víctor Manuel Oxley Insfrán
Abstract 805 | PDF Downloads 346 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.17

Page 17-39

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Extensión universitaria: su aporte en la formación de los estudiantes del último curso de las carreras de grado de la Universidad Iberoamericana, Sede San Lorenzo, año 2018

Rosa del Camen Conti
Abstract 695 | PDF Downloads 638 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.40

Page 40-56

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DOI: https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.40

Uso de plataformas virtuales de aprendizaje en la formación de profesores de música en la Universidad Nacional de Asunción, años 2015 a 2018

María Azucena Araujo Charruff
Abstract 710 | PDF Downloads 399 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.57

Page 57-73

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Relación de los trastornos posturales del sistema estomatognático con las patologías de la columna lumbar, en pacientes adultos del servicio de fisioterapia y rehabilitación del Hospital Militar Central de las Fuerzas Armadas

Katterine Nery Ríos Peralta
Abstract 4697 | PDF Downloads 914 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.74

Page 74-89

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Análisis del funcionamiento de las instancias de participación ciudadana en tres Institutos de Formación Docente de gestión oficial del Paraguay, año 2018

Ingrid Natividad Duarte Maciel
Abstract 629 | PDF Downloads 415 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.90

Page 90-103

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Parásitos en arenas de parques públicos de Ciudad del Este – Alto Paraná, Paraguay, 2019-2020

María Leticia Ojeda Ojeda, Brahian Rios, Marcos Baez, Allem Almada, Natalia Cantero, Derlis Aquino, Mariana Britos, Eva Mereles
Abstract 1183 | PDF Downloads 981 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.104

Page 104-116

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Costo del crédito otorgado por las casas comerciales del Departamento Central desde la perspectiva del cliente final, año 2017

Angel Ramón Peña Cardozo
Abstract 811 | PDF Downloads 429 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.117

Page 117-132

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Balance familia-trabajo. Percepción de mujeres con cargos directivos en una universidad paraguaya

María Victoria Zavala, Karen Natali Backes Dos Santos
Abstract 1607 | PDF Downloads 743 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.133

Page 133-147

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Análisis retórico de discursos del Papa Francisco en Paraguay, año 2015

Teresa Dejesús Campos de Ríos
Abstract 691 | PDF Downloads 414 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.148

Page 148-161

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Formación de Pares Evaluadores Externos a distancia virtual. Primera experiencia en Paraguay

María Bernarda Cuellar Garay, María Isabel Patiño, Oscar Parra Trepowski
Abstract 706 | PDF Downloads 358 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.162

Page 162-173

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Concepción curricular docente e influencia en la praxis profesional, San Lorenzo, 2016

Carlos María Quiñonez Franco
Abstract 649 | PDF Downloads 725 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.174

Page 174-188

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Artículos de Revisión

Análisis de las medidas educativas dispuestas en Paraguay en tiempos de pandemia desde la perspectiva de los derechos de la niñez y la adolescencia

Claudia Sanabria Moudelle, Eduardo Velázquez Romero
Abstract 4474 | PDF Downloads 2052 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.189

Page 189-214

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Artículo de Interés

Educación y Desigualdad. Una mirada a los Pueblos Indígenas desde el enfoque de capacidades de Amartya Sen

María De las Nieves Montiel
Abstract 786 | PDF Downloads 500 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.215

Page 215-225

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DOI: https://doi.org/10.26885/rcei.9.1.215