Publicado: 2023-07-28
Editorial
Artículos Originales
Relación de factores institucionales con el rendimiento académico en Matemática de los ingresantes a la Nueva Formación Docente. Año 2022
Abstract 690 | PDF Downloads 212 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.12.1.9Page 9-22
Articulación curricular entre la educación media y la educación superior a partir de publicaciones realizadas en la REDALYC
Abstract 826 | PDF Downloads 669 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.12.1.38Page 38-55
Docência masculina: perfil e representações de gênero e bem-estar docente entre profissionais da educação
Abstract 352 | PDF (Português (Brasil)) Downloads 129 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.12.1.56Page 56-66
Uso de figuras literarias en las composiciones de Dembow
Abstract 564 | PDF Downloads 435 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.12.1.67Page 67-75
Aspectos para el emprendimiento de las mujeres en las zonas rurales
Abstract 405 | PDF Downloads 349 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.12.1.76Page 76-89
Implementación del servicio de atención temprana en el neurodesarrollo en Coronel Oviedo, Paraguay: estudio de caso
Abstract 745 | PDF Downloads 557 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.12.1.107Page 107-124
Una retrospectiva de la kinesiología y fisioterapia en el Paraguay: importancia, evolución, currículum de formación
Abstract 816 | PDF Downloads 420 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.12.1.125Page 125-137
Artículos de Revisión
La supervisión educativa y su rol en el logro de los aprendizajes en el Paraguay
Abstract 1693 | PDF Downloads 1034 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.12.1.138Page 138-150
Reseñas
Velázquez Romero, Eduardo (2022): Acoso escolar. Análisis desde la responsabilidad civil
Abstract 237 | PDF Downloads 266 | DOI https://doi.org/10.26885/rcei.12.1.151Page 151-156