The challenge of constructing educational policy from the critical contribution of scientific research

Rodolfo Elías

Universidad Iberoamericana. Asunción, Paraguay

https://orcid.org/0000-0002-6113-6708

Keywords

education policy

Abstract

La investigación en ciencias sociales en Paraguay ha sido un campo que ha enfrentado grandes dificultades para su desarrollo y difusión.

Downloads

Download data is not yet available.

Abstract 496 | PDF (Español (España)) Downloads 209

PDF (Español (España))

Published

Jun 28, 2024

DOI https://doi.org/10.26885/rcei.13.1.9

How to Cite

Elías, R. (2024). The challenge of constructing educational policy from the critical contribution of scientific research. Revista científica Estudios E Investigaciones, 13(1), 9–11. https://doi.org/10.26885/rcei.13.1.9

Issue

Vol. 13 No. 1 (2024): January-June

Section

Editorial

ESTO ES UNA PRUEBA - SI VES ESTO EN ROJO, EL ARCHIVO SE ESTÁ USANDO

License

Copyright (c) 2024 Rodolfo Elías

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

The authors retain ownership of their copyright of the published articles and may disseminate them in any form or medium. Authors grant the journal the right of first publication.

Crossref

Scopus

Google Scholar

Europe PMC

Most read articles by the same author(s)

Claudia Pacheco, Blanca Aquino Sánchez, Rodolfo Elías, Abordajes en la evaluación del desarrollo infantil temprano , Revista científica estudios e investigaciones: Vol. 7 No. 1 (2018)
Claudia Pacheco, Rodolfo Elías, Juan José Díaz, Blanca Aquino Sánchez, Alejandro Caballero Plate, Oscar Gaona, Nélida López, María de Lourdes Romei Román, Rodrigo Gustavo Brítez, Atención educativa oportuna para el desarrollo integral a niños y niñas de 3 años , Revista científica estudios e investigaciones: Vol. 7 No. 1 (2018)
Claudia Pacheco, Rodolfo Elías, Patricia Misieg, Las pautas y prácticas de crianza en el contexto rural en el Paraguay , Revista científica estudios e investigaciones: Vol. 2 No. 1 (2013)
Patricia Alejandra Misiego Telesca, Valeria Vazquez Cubilla, Ruth Paniagua , Rodolfo Elias, Mariana Farías, Andrea Wehrle, Liliana Ghiglione , Models of digitally mediated pedagogical interactions in Paraguay , Revista científica estudios e investigaciones: Vol. 10 No. 1 (2021)
Graciela Molinas Santana, Daniel Felman, Rodolfo Elías, María Victoria Zavala, Raquel López, Hugo Speratti, Alcira Sosa, Rodrigo Gustavo Brítez, Sara López, Mariana Gómez, Fredes Alfonzo Bordón, Claudia Ortellado, Percepciones de la oferta educativa del Bachillerato Científico con Énfasis Ciencias Básicas de la Educación Media y la demanda de saberes para el ingreso en las carreras de ingenierías. Apuntes para el diálogo entre la Educación Media y la Educación Superior , Revista científica estudios e investigaciones: Vol. 7 No. 1 (2018)
Graciela Molinas Santana, María Victoria Zavala, Hugo Speratti, Rodolfo Elías, Alcira Sosa, Formación para el trabajo: En busca de la pertinencia de los Bachilleratos Técnicos Agropecuarios e Industrial de la Educación Media , Revista científica estudios e investigaciones: Vol. 5 No. 1 (2016)
María Victoria Zavala, Rodolfo Elías, Hugo Speratti, Alcira Sosa, Rodrigo Gustavo Brítez, Sara López, Mariana Gomez, Daniel Felman, Pertinencia del diseño curricular del Bachillerato Científico con Énfasis Ciencias Básicas de la Educación Media para la formación universitaria en las carreras de ingenierías , Revista científica estudios e investigaciones: Vol. 5 No. 1 (2016)
Claudia Pacheco, Hugo Speratti, Oscar Gaona, Blanca Aquino, Alejandro Caballero Plate, Rodrigo Gustavo Brítez, Nélida López, María de Lourdes Romei Roman, Juan José Díaz, Rodolfo Elías, Medición del impacto del Proyecto “Atención educativa oportuna para el desarrollo integral a niños y niñas de 3 años” periodo 2016 – 2017 , Revista científica estudios e investigaciones: Vol. 5 No. 1 (2016)