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Bachillerato Técnico en Paraguay: avances y limitaciones desde un enfoque normativo
Rosana Daniela Ferreira-Delgado, Antoni Navío-Gámez
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Análisis de la extensión universitaria y la vinculación social en los modelos de acreditación de calidad en Ecuador y Paraguay
Olga Paredes-Brítez, Geilert De la Peña Consuegra, Jimmy Manuel Zambrano Acosta
Abstract
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https://doi.org/10.26885/rcei.14.e869
Prácticas docentes desarrolladas en una escuela pública de un barrio vulnerable: Investigación acción participativa (IAP) en busca de una calidad educativa
Gustavo Hector Giuliano
Abstract
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