La UNIBE y el Proyecto ACE: Aprendizaje Centrado en el Estudiante en América del Sur, camino hacia la autonomía del estudiante, el currículo por competencias y el sistema de crédito en la Educación Superior

Universidad Iberoamericana UNIBE

doi:10.26885/rcei.12.2.137

La UNIBE y el Proyecto ACE: Aprendizaje Centrado en el Estudiante en América del Sur, camino hacia la autonomía del estudiante, el currículo por competencias y el sistema de crédito en la Educación Superior

Autores/as

Universidad Iberoamericana UNIBE

DOI:

https://doi.org/10.26885/rcei.12.2.137

Palabras clave:

ACE, currículo, competencias, créditos

Resumen

Desde el año 2020, la Universidad Iberoamericana forma parte de un consorcio responsable de llevar adelante un proyecto internacional financiado por el Programa Erasmus+ de la Comisión Europea, dentro del eje de desarrollo de capacidades para la educación superior. Este proyecto se denomina ACE: Aprendizaje Centrado en el Estudiante (en América del Sur).

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas

Cargando métricas ...

Citas

Beneitone, P., González, J., y Wagenaar, R. (2014). Meta perfiles y perfiles. Una nueva aproximación para las titulaciones en América Latina. Universidad de Deusto.

Descargas

Publicado

2023-12-30

Cómo citar

UNIBE, U. I. (2023). La UNIBE y el Proyecto ACE: Aprendizaje Centrado en el Estudiante en América del Sur, camino hacia la autonomía del estudiante, el currículo por competencias y el sistema de crédito en la Educación Superior. Revista Científica Estudios E Investigaciones, 12(2), 137–140. https://doi.org/10.26885/rcei.12.2.137