Diseño, validación y medición del instrumento de indicadores de calidad de los Espacios de Desarrollo Infantil (EDI) de la modalidad formal

Universidad Iberoamericana UNIBE

doi:10.26885/rcei.11.2.186

Diseño, validación y medición del instrumento de indicadores de calidad de los Espacios de Desarrollo Infantil (EDI) de la modalidad formal

Autores/as

Universidad Iberoamericana UNIBE

DOI:

https://doi.org/10.26885/rcei.11.2.186

Resumen

Diseño, validación y medición del instrumento de indicadores de calidad de los Espacios de Desarrollo Infantil (EDI) de la modalidad formal

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Publicado

2022-12-29

Cómo citar

UNIBE, U. I. (2022). Diseño, validación y medición del instrumento de indicadores de calidad de los Espacios de Desarrollo Infantil (EDI) de la modalidad formal . Revista Científica Estudios E Investigaciones, 11(2), 186–191. https://doi.org/10.26885/rcei.11.2.186