El uso de las TIC como recurso educativo digital de enseñanza por docentes de carreras empresariales, universidad privada, Asunción, 2020
DOI:
https://doi.org/10.26885/rcei.11.1.25Palabras clave:
educación superior universitaria, TIC, recurso educativo digital, competencia digital docenteResumen
El trabajo titulado “El Uso de las TIC como Recurso Educativo Digital de Enseñanza por Docentes de Carreras Empresariales, Universidad Privada, Asunción, 2020”, con objetivo de: Analizar las características de las TIC utilizadas como recurso educativo digital de enseñanza de parte de los docentes de las carreras empresariales, Universidad Privada, Asunción, segundo semestre, año 2020, fue abordado desde el paradigma positivista-interpretativo (mixto) por la naturaleza de la investigación. La metodología fue cuali-cuantitativa, descriptiva, basada en el estudio de campo. Se utilizó como técnicas la encuesta con una escala de respuesta tipo Likert y entrevista individual en profundidad con guía de preguntas, administradas a través de Google Forms y la plataforma Zoom considerando el contexto de la pandemia por Covid-19 y la metodología para el desarrollo de los trabajos de tesis en el marco de la emergencia sanitaria dispuesta por el Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social y acatada por la Universidad Privada. Los instrumentos utilizados fueron sometidos a estudios de validación y fiabilidad. Los resultados obtenidos en relación a las dimensiones: tipos, utilización, utilidad y las capacidades de los docentes en el uso de las TIC como recurso educativo digital refleja que el nivel de utilización de estas tecnologías es muy alto, lo cual sugiere que los mismos saben manejar estas herramientas.
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Biografía del autor/a
Perla Caballero Díaz, Universidad Iberoamericana, Facultad de Postgrado. Asunción, Paraguay
Profesional Universitaria Graduada en Administración de Empresas y Ciencias Contables y Auditoría. Con Pos Grado en Didáctica Universitaria. Diplomado en Comercio Internacional y Cátedra CTS-Paraguay. Especialista en Administración y Técnicas y Procedimientos para la Preparación de Tesis. Maestría en Administración y un doctorado en Educación. Amplia experiencia en Comercio Exterior, Finanzas, RRHH y Educación Superior.
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