Acosta, Estefana, Universidad Iberoamericana, Facultad de Posgrados. Asunción, Paraguay, Paraguay

• Revista Científica Estudios e Investigaciones Vol. 11 Núm. 2 (2022) - Artículos Originales
  Niveles de comprensión lectora y su relación con rendimiento académico castellano – guaraní
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