1.
Acosta E, Sosa de Aquino O. Niveles de comprensión lectora y su relación con rendimiento académico castellano – guaraní . Rev. cient. estud. investig. [Internet]. 29 de diciembre de 2022 [citado 5 de diciembre de 2024];11(2):106-20. Disponible en: https://revista.unibe.edu.py/index.php/rcei/article/view/672