Briceño Núñez, C. E. y Rojas Morales, Z. Y. (2022) «Las tarjetas didácticas (Flashcards) como herramienta pedagógica para enseñar lenguas extranjeras a estudiantes con Condiciones del Espectro Autista (CEA) », Revista Científica Estudios e Investigaciones, 11(1), pp. 54–69. doi: 10.26885/rcei.11.1.54.