BRICEÑO NÚÑEZ, Chess Emmanuel; ROJAS MORALES, Zora Yary. Las tarjetas didácticas (Flashcards) como herramienta pedagógica para enseñar lenguas extranjeras a estudiantes con Condiciones del Espectro Autista (CEA) . Revista Científica Estudios e Investigaciones, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 54–69, 2022. DOI: 10.26885/rcei.11.1.54. Disponível em: https://revista.unibe.edu.py/index.php/rcei/article/view/637. Acesso em: 25 abr. 2025.